1.在阅读速度方面，要以较快的速度从很多材料中捕捉有关信息，大家需要培养好的将遇良才习惯，不是逐词阅读，而是按意群（meaningfulgroup）扫视、连贯阅读；是拘泥于个别词句的理解，而力求融会贯通、学会通篇的中心思想；不是通过翻译来理解，而是使英语的文字在大脑里直接产买卖义。只有如此，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提升。 2.在阅读理解办法方面，应看准确题干，依据不一样的目的，使用不一样的办法一般说来，有快读、查读和细读三种。（1）快读（Skimmming）.快读的目的是用浏览全言语的办法知道文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的定义，快读时，应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句与篇章连接方法和行文中的信息词（signalword）,由于它们总是是对文章内容的最艰险概括，是左右文章大意的重点。（3）细读（Readingforfullunderstanding）.找到文章中的有关范围将来，即在引范围内逐句阅读，特别对关键字、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和学会。不只要理解其字面意思，而且要通过推理、判断、弄清文章中字里行间潜在乎思。在细读时，对没学过的生词，可依据上下文或我们的背景常识等来推断其意义；对很难了解的长句，可借用语法方法，对其加以剖析，以达到透彻理解。3.打下坚实的语言功底。当学生常见知道了阅读办法与方法后，都感到有了长足的进步，但再往后就感到提升不是太大，这主如果由于头脑长足的进步，但再往后就感到提升不是太大，这主如果由于头脑中的积累不名够，因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面：（1）学会大纲需要的词语量，新四级大纲需要基础阶段的大学生应学会4200个中和短语；熟练学会英语的语法及惯使用方法，在平进学习中注意对所学的语法常识加以概括，达到熟练运用。（2）进行有计划、有目的、很多的阅读实践，只有在很多的阅读中，才能打造语感，学会正确的阅读办法，提升阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的，而是有计划、有目的的，平常将遇良才时，把精读和泛读的内容区别开，按期进行阅读成效总结。同时，还应有意识地扩大阅读面，看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物，这对于提升理解能力是大有裨益的。
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